Новый юридический журнал3034-43953034-439510.24412/3034-4395-2026-3-31-36OtherРоль электронных образовательных ресурсов в преподавании истории Кыргызстана в условиях цифровой трансформации образованияThe role of electronic educational resources in the teaching of Kyrgyzstan’s history in the context of the digital transformation of educationЭлемановаРимма ТуратбековнаElemanovaRimma Turatbekovnaelemanovarimma@gmail.comLecturer at I. Arabaev Kyrgyz State University, Bishkek, Kyrgezstanпреподаватель Кыргызского государственного университета имени И. Арабаева, Бишкек, Кыргызстан, тел.: +996 550 015 15618082026331362307202617082026

В статье рассматривается значение электронных образовательных ресурсов и новых информационных технологий в развитии исторического образования Кыргызстана. Анализируются современное состояние информатизации гуманитарного образования, существующие проблемы внедрения цифровых технологий в образовательный процесс, а также перспективы их дальнейшего развития. Особое внимание уделяется необходимости формирования цифровой образовательной среды, подготовки специалистов в области исторической информатики и создания специализированных электронных ресурсов по истории Кыргызстана.

This article examines the significance of electronic educational resources and new information technologies in the development of historical education in Kyrgyzstan. It analyzes the current state of informatization in humanities education, the existing challenges of integrating digital technologies into the educational process, and the prospects for their further development. Particular attention is paid to the need for creating a digital educational environment, training specialists in the field of historical informatics, and developing specialized electronic resources on the history of Kyrgyzstan.

историческое образованиецифровизацияновые информационные технологииэлектронные образовательные ресурсыисторическая информатикаКыргызстанhistorical educationdigitalizationnew information technologieselectronic educational resourceshistorical informaticsKyrgyzstanЗакон Кыргызской Республики «Об образовании» от 30 апреля 2003 г. № 92 (с изменениями и дополнениями).Концепция цифровой трансформации «Цифровой Кыргызстан 2019–2023». – Бишкек: Правительство Кыргызской Республики, 2019.Элеманова Р.Т. Геоинформационный анализ демографических процессов и занятости населения по данным переписи населения кыргызской республики 2009 года / Информационный бюллетень ассоциации история и компьютер. Москва 2022. С.127-130.Элеманова Р.Т. Геоинформационные системы в исторических исследованиях (на примере истории населенных пунктов КР в советский период) / Информационный бюллетень ассоциации история и компьютер. Москва 2020. С. 69-71.Элеманова Р.Т. Геоинформационные технологии в исследовании демогрфической ситуации в Кыргызской Республике (1989-2015 гг.) / Известия Алтайского государственного университета. Барнаул 2019. №2 (106). С. 92-95.Элеманова Р.Т. Перспективы и проблемы исследования истории Великого шелкогово пути на территории Кыргызстана с применением ГИС-технологий / Информационный бюллетень ассоциации история и компьютер. Барнаул 2015. С. 207-211.Элеманова Р.Т. Актуальность изучении истории Великого шелкового пути на территории Кыргызстана с применением ГИС-Технологий / Востоковедные исследования на Алтае. Баранаул 2014. №8; С. 254-258.Зайнулин Р.Ш., Элеманова Р.Т. Проблемно-ориентированный подход в создании электронного атласа / Вестник Кыргызско-Российского Славянского университета. Бишкек 2008, Т:8, №7. С. 15-18.Шербакова С.А., Элеманова Р.Т. Применение компьютерных технологий в историческом исследовании – новая возможность изучения и представления исторической информатики. Отан тарыхы (Отечественная история). Алматы 2007. №4. С. 180-187.UNESCO. ICT Competency Framework for Teachers. – Paris: UNESCO, 2018. – 64 p.World Bank. World Development Report 2021: Data for Better Lives. – Washington, DC: World Bank, 2021. – 350 p.Law of the Kyrgyz Republic "On Education" of April 30, 2003, No. 92 (with amendments and additions).Concept of digital transformation "Digital Kyrgyzstan 2019-2023". - Bishkek: Government of the Kyrgyz Republic, 2019.Elemanova R.T. Geoinformation analysis of demographic processes and employment according to the 2009 population census of the Kyrgyz Republic / Newsletter of the History and Computer Association. Moscow 2022. pp. 127-130.Elemanova R.T. Geoinformation systems in historical research (using the history of settlements in the Kyrgyz Republic in the Soviet period as an example) / Newsletter of the History and Computer Association. Moscow 2020. pp. 69-71.Elemanova R.T. Geoinformation technologies in the study of the demographic situation in the Kyrgyz Republic (1989-2015) / Bulletin of the Altai State University. Barnaul 2019. No. 2 (106). Pp. 92-95.Elemanova R.T. Prospects and problems of studying the history of the Great Silk Road in Kyrgyzstan using GIS technologies / Newsletter of the History and Computer Association. Barnaul 2015. Pp. 207-211.Elemanova R.T. Relevance of studying the history of the Great Silk Road in Kyrgyzstan using GIS technologies / Oriental studies in Altai. Barnaul 2014. No. 8; Pp. 254-258.Zainulin R.Sh., Elemanova R.T. Problem-oriented approach to the creation of an electronic atlas / Bulletin of the Kyrgyz-Russian Slavic University. Bishkek 2008, Vol. 8, No. 7. Pp. 15-18.Sherbakova S.A., Elemanova R.T. The use of computer technologies in historical research – a new opportunity for studying and presenting historical informatics. Otan taryhy (Domestic history). Almaty 2007. No. 4. Pp. 180-187.UNESCO. ICT Competency Framework for Teachers. – Paris: UNESCO, 2018. – 64 p.World Bank. World Development Report 2021: Data for Better Lives. – Washington, DC: World Bank, 2021. – 350 p.